domingo, 9 de octubre de 2011

NUESTRO BANCO DE PERCUSIÓN CORPORAL

Hola de nuevo: ¿recordáis esos ritmos que hemos realizado en clase, con las manos, sobre las mesas? ¿y la coreografía de "zimba zimba..."? Os gustó ¿verdad?. Vamos a crear un banco de ritmos, y cada uno llevará el nombre de su autor o autora. Ya tenemos cuatro ritmos: A MEMORIZARLOS!!!

sábado, 8 de octubre de 2011

AY LINDA AMIGA

El amor, la naturaleza (una naturaleza bucólica), la mitología, y otros temas como el carpe diem (goce de la juventud y de la vida) y el beatus ille (elogio de la vida sencilla y retirada) son el hilo conductor de la ESTÉTICA RENACENTISTA. Todo ello mezclado con el sentimiento religioso.

En todas las artes (música, literatura, pintura,...) se va hacia una búsqueda de la expresión de los sentimientos y de las proporciones clásicas de la Antigüedad Griega. El HUMANISMO (el hombre como centro de todas las cosas) sustituye a la filosofía teocentrista (Dios como centro de todas las cosas)de la Edad Media.


Aquí tenéis la
Partitura de ¡Ay linda amiga! pero recordad que la nuestra está en otra tonalidad.

“Ay Linda amiga”, de autor anónimo forma parte de la colección de partituras del Cancionero de Palacio. (Un cancionero es un libro manuscrito, en el que se recopilan composiciones para uso de una casa aristocrática, una catedral o cualquier otra institución que tenga a su servicio una capilla musical.)

El Cancionero de Palacio constituye una antología de la canción polifónica que se pudo escuchar durante el reinado de los Reyes Católicos.

Conservado actualmente en la Biblioteca del Palacio Real (Madrid), en él se encuentra tanto el texto como la música de las canciones profanas de la corte castellana de los últimos años del siglo XV y primeros del XVI.

A finales del siglo XIX, el manuscrito fue redescubierto en la Biblioteca del Palacio Real de Madrid por el compositor y musicólogo Francisco Asenjo Barbieri (1823-1894), quién lo transcribió y publicó en 1890 con el nombre de "Cancionero musical de los siglos XV y XVI".

Escucha la interpretación con un instrumento de la época:un laud





Nosotro/as utilizaremos la voz: escuchad esta versión coral cuantas veces sea necesaria para ir memorizando la melodía: